الطلاب درسوا حياة مايكل جاكسون

في 23 و24 سبتمبر، عقد 18 طالبًا من جامعات مختلفة في الولايات المتحدة جلسة لمناقشة حياة Michael Jackson والأثر الذي تركه وراءه.

Seth Clark Siberman، أستاذ يدرّس العِرق والنوع الاجتماعي، قال عن مايكل: “في كثير من النواحي، يُعدّ هو أكثر فنان ذكر أسود تحويليًا في القرن العشرين. لقد نشأ أمام أعيننا. لذلك فهو رصيد قيّم لنا.” كما أعلن أيضًا أنه يكتب كتابًا عن مايكل.

في هذه الجلسة، لم يكن هناك نقاش حول الاتهامات الموجهة إلى Michael Jackson، لكن طريقة التعامل مع التغطية الإخبارية كانت محل جدل. ناقش الطلاب المفاهيم الخاطئة لدى الناس والآراء النمطية عن مايكل، فضلًا عن الانتشار الواسع لانعكاس الاتهامات الموجهة إلى مايكل في وسائل الإعلام.

Palelista Nora Morrison، وهي إحدى خريجات جامعة Harvard، أشارت إلى أن مايكل يتناول قضايا العِرق في موسيقاه في أغلب الأحيان. وفي هذا الصدد، أشارت إلى الفيديو الخاص بأغنية “Beat It” وقالت إن مايكل يذكّر الناس في أغانيه بالمشكلات الاجتماعية.

Megan Burns، التي كانت على وشك الحصول على درجة أستاذ في مجال الفنون، قالت أيضًا إنها ترى Michael Jackson “عملًا فنيًا صنعه بنفسه”. وتابعت: “لقد شارك في نقاشات وطنية حول العِرق والنوع الاجتماعي. وهذه قضية قيّمة جدًا بالنسبة لنا جميعًا لتبادل الأفكار حولها.”

المصدر: eMJey / AP